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總理對全國深化職業(yè)教育改革電視電話(huà)會(huì )議作出重要批示強調
全國深化職業(yè)教育改革電視電話(huà)會(huì )議4月4日在京召開(kāi)。中共中央政治局常委、國務(wù)院總理李克強作出重要批示。批示指出：發(fā)展現代職業(yè)教育，是提升人力資源素質(zhì)、穩定和擴大就業(yè)的現實(shí)需要，也是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、建設現代化強國的重要舉措。要堅持以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，認真貫徹黨中央、國務(wù)院決策部署，結合完成今年擴招100萬(wàn)人的任務(wù)，瞄準市場(chǎng)需求和推動(dòng)中國制造、中國服務(wù)邁向中高端，進(jìn)一步改革完善職業(yè)教育制度體系，積極鼓勵企業(yè)和社會(huì )力量興辦職業(yè)教育，補上突出短板，推動(dòng)產(chǎn)教融合，著(zhù)力培育發(fā)展一批高水平職業(yè)院校和品牌專(zhuān)業(yè)，加快培養國家發(fā)展急需的各類(lèi)技術(shù)技能人才，完善人才評價(jià)激勵機制，持續推進(jìn)職業(yè)技能提升行動(dòng)，讓更多有志青年成長(cháng)為能工巧匠，在創(chuàng )造社會(huì )財富中實(shí)現人生價(jià)值，為經(jīng)濟社會(huì )持續健康發(fā)展提供更好的人力人才資源保障。
中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理孫春蘭出席會(huì )議并講話(huà)。她指出，職業(yè)教育與普通教育是兩種不同類(lèi)型的教育，具有同等重要地位。習近平總書(shū)記親自主持審議《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，明確了一系列制度設計和政策舉措。我們要深入貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，認真落實(shí)李克強總理的批示要求，以提升職業(yè)教育質(zhì)量為主線(xiàn)，深化改革、破解難題，更好發(fā)揮職業(yè)教育在經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展大局、教育工作全局中的作用。
孫春蘭強調，各地各有關(guān)部門(mén)要全面落實(shí)職教改革任務(wù)，完善體制機制，加強政策保障，形成多元辦學(xué)格局，提高技能型人才的社會(huì )地位和待遇，增強職業(yè)教育的認可度和吸引力。加強“雙師型”教師隊伍建設，及時(shí)將新技術(shù)、新工藝、新規范納入教材，推動(dòng)教學(xué)、實(shí)訓的融合。加快培育產(chǎn)教融合型企業(yè)，打造一批高水平實(shí)訓基地，推動(dòng)校企深度合作。穩妥推進(jìn)1+X證書(shū)制度試點(diǎn)，鼓勵學(xué)生在獲得學(xué)歷證書(shū)的同時(shí)，取得多類(lèi)職業(yè)技能等級證書(shū)，拓展就業(yè)創(chuàng )業(yè)本領(lǐng)。建立“職教高考”制度，完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試招生辦法，推動(dòng)實(shí)現中高職貫通、普職融通。扎實(shí)做好高職擴招100萬(wàn)工作，針對不同群體制定切合實(shí)際的招生辦法和培養途徑，保證培養質(zhì)量，充分釋放擴招的政策效應。